Главная Блог про обучение английскому языку Не только на занятиях: домашние игры для повторения английского для детей младшего школьного возраста

Не только на занятиях: домашние игры для повторения английского для детей младшего школьного возраста

06.08.2024 Инструменты для изучения, Интересно об английском, Статьи

Прекрасно, если ребенок уже с начальных классов посещает занятия в школе английского языка. Но для того, чтобы усвоить изученное, нужно каждый день повторять новые слова и словосочетания. Вот несколько вариантов занятий, которые следует чередовать, комбинировать и адаптировать под интересы и вкусы ребенка.

Игра «Попрыгун» – для формирования словарного запаса

К игре нужно подготовиться заранее. На одной стороне белого двустороннего картона или листа формата А4 следует маркером написать одно слово на английском из тех, которые ребенок учил на последнем занятии. На оборотной стороне – его перевод. Так образуется набор карточек для игры.

В комнате на полу разложить такие мегакарты неподалеку друг от друга. Услышав слово, ребенок должен прыгнуть в карту с его переводом. Через некоторое время перевернуть листы и называть слова на другом языке. Также детям нравится «проверять» маму и наблюдать, как она скачет от слова к слову – в такой непринужденной атмосфере слова будут просто «залипать» в детскую память.

Набор карт будет постепенно расширяться, их впоследствии можно использовать для повторения.

«Сказочник» – для развития фантазии и совершенствования навыка говорения

Пожалуй, не найдется школьника, который не знает сказок о Гадком Утенке, Дюймовочке или Снежной Королеве. Оказывается, первым, кто слушал невероятные истории Ганса Кристиана Андерсена, был его кот. Для игры «Сказочник» иметь живого кота не обязательно. Можно обойтись любимой мягкой игрушкой или игровой фигуркой.

Содержание игры: ребенок рассказывает по-английски что-то нереальное, типа «летит розовая собака», и переводит. Это развивает фантазию и при этом изрядно развлекает всех, кто рядом.

С обретением новых знаний ребенок будет сочинять коротенькие истории и настоящие сказки.

Five o’clock tea – ознакомление с английскими традициями и актуализация приобретенных на занятиях знаний

Пьет ли каждый современный англичанин чай в пять часов вечера, сказать сложно. Но в том, что весь мир знает об этой традиции, можно быть уверенным в 100%. Она возникла в те времена, когда во дворцах вельмож интервал между вторым завтраком и ужином составлял примерно 6 часов. Герцогиня Анна Рассел первой решила, что где-то в промежутке между этими официальными приемами пищи стоит выпить чая со вкусностями. Она созвала на пир к себе друзей и родственников. В те времена и сейчас чайная церемония – это не только об утолении голода и чопорных правилах этикета. Это, прежде всего, об общении.

От аристократов с течением времени такая традиция распространилась и среди обычных людей.

Учитывая все это с детьми, посещающими курсы английского языка, можно ввести такую семейную традицию: ежедневно пить чай, придерживаясь английских традиций (маленький столик, светлая скатерть, ваза с цветами, столовый набор) и пытаться вести диалог на английском языке про события дня.

Результатом такого чаепития, кроме прививки культуры поведения за столом, является совершенствование умения говорить и, самое главное, установление доверительных отношений в семье, возникающих во время такого общения (с английского языка разговор о ежедневных приключениях дня перейдет на украинский, и таким образом родители узнают много интересного о жизни маленького школьника).

«Подручные средства» как методический материал

Конечно, можно приобрести карты для изучения английского, книжечки и пазлы. Но если проанализировать содержимое шкафчиков и полок в детской комнате, окажется, что его часть можно использовать для обобщения знаний, которые дала ребенку школа английского языка. Итак, если есть:

детское лото с рисунками животных – можно играть в него и называть изображение на английском;
«взрослое» лото – для проверки знаний названий цифр от 1 до 100;
карточные игры типа «Кто я?», «Крокодил» – отобрать карточки с теми понятиями, перевод которых уже известен ребенку и попытаться поиграть по правилам;
детские энциклопедии – эти произведения полиграфического искусства являются настоящей находкой для тех, кто учит новый язык, ведь у них есть замечательные иллюстрации сгруппированные по темам: «Тело человека», «Космос», «Морские обитатели» и другие. Ребенок упоминает названия объектов при новых обстоятельствах – и это способствует запоминанию.

Ко всему этому добавить просмотр мультфильмов на английском языке, совместное изучение песенок и счётчиков, прохождение разных уровней учебных игр – и процесс изучения речи ребенок будет воспринимать не как труд, а как приятные занятия, дополнительным результатом которых будет развитие коммуникативных навыков и формирование критического мышления.